terça-feira, 29 de janeiro de 2013

Em 72,5% das escolas brasileiras não há biblioteca

Ministro da Educação Aloizio Mercadante. Reprodução
O Brasil precisa construir 130 mil bibliotecas até 2020 para cumprir a Lei 12.244, que estabelece a existência de um acervo de pelo menos um livro por aluno em cada instituição de ensino do País, tanto de redes públicas como privadas. Hoje, na rede pública, apenas 27,5% das escolas têm biblioteca.
Para equipar todas as 113.269 escolas públicas sem biblioteca, seria necessária a construção de 34 unidades por dia, segundo um levantamento realizado pelo movimento Todos Pela Educação com base no Censo Escolar 2011. O estudo também faz uma comparação com números do Censo 2008 e mostra que, mesmo as escolas construídas nos três anos seguintes (foram 7.284 novas unidades) não contemplam o espaço: apenas 19,4% dessas novas instituições têm biblioteca.
Os Estados mais carentes são os das Regiões Norte e Nordeste, que tradicionalmente têm infraestrutura escolar precária, com escolas que chegam a funcionar em construções sem energia elétrica e saneamento básico. Na rede municipal do Maranhão, por exemplo, só 6% das escolas têm biblioteca.
O que destoa da lista, no entanto, é o aparecimento do Estado de São Paulo com um dos piores resultados do ranking, com 85% das unidades de sua rede pública (escolas estaduais e municipais) sem biblioteca. São 15.084 unidades sem o equipamento. Um enorme prejuízo, se considerado os resultados da edição 2012 da pesquisa Retratos do Brasil, que mostrou que, entre os 5 e 17 anos, as bibliotecas escolares estão à frente de qualquer outra forma de acesso ao livro (64%). “Isso mostra que só a legislação não é suficiente, porque tem lei que realmente não pega”, afirma Priscila Cruz, diretora do Todos pela Educação.
Reprodução
Quando se analisa o déficit por nível de ensino, vê-se, ainda, que as instituições de ensino infantil são as mais prejudicadas: enquanto 82% das escolas de ensino profissional e 52% das de ensino médio construídas após 2008 possuem biblioteca, apenas 10% das de ensino infantil têm o espaço.
Uma opção que é um contrassenso, argumentam os educadores, já que é na faixa etária dos 5 anos que a criança está descobrindo a língua escrita e tem de ser estimulada à descoberta e ao gosto pela leitura. No ensino médio, o estudante já teria acesso a outros ambientes de leitura.
Fonte: Agência Estado

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

Funec abre inscrições para o processo seletivo


Foto: Ronaldo Leandro

Serão ofertadas 1.860 vagas para os ensinos médio e profissionalizante


Já estão abertas as inscrições para o processo seletivo da Fundação de Ensino de Contagem (Funec). Os candidatos interessados devem acessar o edital para o processo seletivo na página principal do site da prefeitura, por meio do link Concursos e Seleções (Clique aqui). Serão abertas 1.860 vagas. Acessando esse link é também possível fazer a inscrição. O valor é de R$ 20,00 (vinte reais) e o boleto também está disponível no site. O prazo para inscrição é até 21 de janeiro de 2013.
Segundo a diretora educacional da Funec, Luzia Lima Moreira, os candidatos já inscritos para concorrer a uma vaga no ensino técnico, que queiram migrar essa opção para o ensino médio-regular, podem requerer a mudança. Basta acessar o site da prefeitura, preencher novamente a ficha de inscrição, alterar o curso e imprimir o novo boleto.
O candidato deverá fazer a solicitação de quitação da nova inscrição, pessoalmente, ou por meio de um representante. Deverá ainda apresentar o boleto de inscrição emitido para o curso médio-regular e o boleto pago para o curso de educação profissional técnica, de nível médio, na forma integrada. Esse processo deverá ser protocolado na recepção da Funec até o dia 21 de janeiro, às 16h30. Luzia Moreira informa ainda que os alunos não podem concorrer às duas vagas (ensino médio e o curso técnico). Os candidatos farão provas de língua portuguesa, matemática, ciências, geografia e história, no dia 03 de fevereiro.
O alunos classificados para o ensino médio-regular devem observar o cronograma de chamada e encaminhamento, conforme consta no edital (retificado), no item 9.2.1.1, portando os seguintes documentos: cópia e original da Certidão de Nascimento, Carteira de Identidade, CPF (caso possua), Histórico Escolar original e cópia ou declaração original emitida pela escola, em que o estudante concluiu o ensino fundamental (a declaração deverá estar dentro do prazo de validade, que é de 30 dias, contados a partir da data de emissão). Além disso, deverão levar duas fotos 3x4 e comprovante de endereço. Caso o aluno aprovado seja menor de idade, a matrícula só poderá ser feita pelo pai, mãe ou responsável.
O decreto 001/2013, para reabertura das unidades da Funec, foi assinado pelo prefeito de Contagem, Carlin Moura, durante solenidade de transmissão do cargo, no hall da Prefeitura de Contagem. Para o prefeito, a Funec é prioridade de gestão e serão reabertas as 19 unidades fechadas pela administração anterior, começando por 13 unidades nesta primeira etapa. "São 40 anos de história. Temos, hoje, 540 professores concursados que estão com desvio de função. Eles vão voltar para a sala de aula para formar a nossa juventude, capacitando-a como mão de obra qualificada para o mercado de trabalho", decretou o prefeito.
Cursos oferecidos
1.CENTEC (Tempo integral com cursos de: Farmácia 35 vagas, Química 35 vagas, Análises Clínicas 35 vagas).
2. FUNEC Riacho Curso Técnico (Informática 70 vagas) e médio.
3. FUNEC Industrial (175 vagas na E.M. Maria do Amparo). Manhã.
4. FUNEC Petrolândia (140 vagas na E.M. Isabel Nascimento). Noite.
5. FUNEC Nova Contagem (E.M. Ana Guedes, 175 vagas). Noite.
6. FUNEC Ressaca (Prédio do núcleo - 70 vagas no período da manhã. 70 vagas no período da tarde e 140 vagas no período noturno).
7. FUNEC Xangrilá (E.M. Benedito Batista, 105 vagas). Manhã.
8. FUNEC Novo Progresso (CAIC - Laguna, 105 vagas). Noite.
9. FUNEC Oitis (E.M. Albertina Alves, 90 vagas). Manhã.
10. FUNEC Cruzeiro do Sul (E.M. Pedro Pacheco, 105 vagas tarde e 105 noite).
11. FUNEC Alvorada (E.M. Eli Horta, 105 vagas). Noite.
12. FUNEC Amazonas (E.M. Machado de Assis, 90 vagas). Noite.
13. FUNEC Inconfidentes (E.M. Heitor Vila Lobos, 105 vagas manhã e 105 vagas, noite).

FONTE: Prefeitura de Contagem

terça-feira, 18 de dezembro de 2012

Receita de ANO NOVO


Carlos Drummond de Andrade


Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo
até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens?
passa telegramas?)
Não precisa
fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumidas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.
Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.
 
Você pode ler este poema NO LIVRO:
Andrade, Carlos Drummond de. Receita de Ano Novo. Record, 2011.

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Estudo coloca o Brasil em penúltimo lugar em ranking de desempenho escolar

RIO - Segundo o estudo "The Learning Curve" (A curva de aprendizagem), encomendado pela Pearson, o Brasil ficou em penúltimo lugar em um ranking global de educação que comparou as "habilidades cognitivas e de desempenho escolar" de 40 países. A pesquisa levou em consideração o resultado de testes internacionais de matemática, leitura e ciências para alunos dos últimos anos do ensino fundamental 1 e 2, assim como dados educacionais de cada país sobre alfabetização e as taxas de conclusão de escolas e universidades.
Finlândia e Coréia do Sul ficaram com as primeiras colocações.
Realizado pela Economist Intelligence Unit (EIU), o estudo completo, que forma um banco de informações relacionado ao desempenho educacional de 50 países, incluindo o Brasil, está disponível no site thelearningcurve.pearson.com. Índices, vídeos, indicadores, cases, artigos, mapas, dados socioeconômicos e infográficos para download etc. também estarão disponíveis na plataforma, com acesso gratuito e ilimitado.
O objetivo da pesquisa é auxiliar a comunidade escolar a identificar os principais fatores que impulsionam melhorias educacionais e que podem servir de modelo para outras regiões.
- O estudo permite uma análise extremamente sofisticada do que de fato funciona em Educação. Mostra que não tem nenhuma mágica, requer atenção e ações de longa duração, coerência e foco para melhorar o desempenho - afirma Michael Barber, chefe de educação da Pearson.
O diretor superintendente de Educação Básica da Pearson no Brasil, Mekler Nunes, afirma que a busca por mudanças na educação brasileira já existe e é sólida:
- Os educadores buscam cada vez mais fazer a diferença e está claro para a Pearson que apoiá-los é a chave para esse processo.
Já para Laércio Dona, diretor para Ensino Superior e Idiomas da companhia, "contribuir com novos subsídios como essa pesquisa global faz parte do compromisso da Pearson em promover o desenvolvimento das pessoas e do país por meio da educação".
Entre as conclusões apontadas pela pesquisa está a de que "Bons professores são essenciais e precisam ser respeitados".
"Não há nada que substitua bons professores. O impacto vai além de resultados educacionais positivos, podem estar ligados a fatores sociais, como baixo nível de gravidez durante a adolescência e uma maior tendência a poupar dinheiro para aposentadoria. Ter bons professores é mais do que pagar bons salários, os países com melhores desempenhos atraem grandes talentos, dão treinamentos durante suas carreiras e permitem maior liberdade", diz o estudo.
Veja abaixo o ranking do índice global de habilidades cognitivas e de desempenho escolar:
1. Finlândia
2. Coreia do Sul
3. Hong Kong
4. Japão
5. Cingapura
6. Grã-Bretanha
7. Holanda
8. Nova Zelândia
9. Suíça
10. Canadá
11. Irlanda
12. Dinamarca
13. Austrália
14. Polônia
15. Alemanha
16. Bélgica
17. Estados Unidos
18. Hungria
19. Eslováquia
20. Rússia
21. Suécia
22. República Tcheca
23. Áustria
24. Itália
25. França
26. Noruega
27. Portugal
28. Espanha
29. Israel
30. Bulgária
31. Grécia
32. Romênia
33. Chile
34. Turquia
35. Argentina
36. Colômbia
37. Tailândia
38. México
39. Brasil
40. Indonésia

Fonte: Yahoo Noticia
Fonte Original: O  Globo

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Calendário das Eleições


19/11 de manha às 07:30 ocorrerá plenária para os alunos do 4,5e 6 ano. As 10:00 ocorrerá plenária para os alunos do 7,8 e 9 ano. De tarde as 13:30 ocorrerá plenária para os alunos do 7,8 e 9 ano. As 16:00 ocorrerá plenária para os alunos do 4,5 e 6 ano.
19/11 19:00 ocorrerá plenária para o EJA aberta a toda comunidade escolar.
Pedimos que os professores acompanhem suas turmas e que os demais funcionários se revezem no serviço para participar do processo.
20/11  A Comissão Escolar vai passar nas salas do 4 e 5 anos e também em todo bloco B, antes do recreio,  para que a chapa  2 entregue panfletos para os alunos.
21/11 A Comissão eleitoral vai passar nas salas do 4 e 5 anos e também em todo bloco B, depois do recreio,  para que as chapa 1 entregue panfletos para os alunos.
21/11 As chapas 1 e 2 conversarão com os professores da manhã as 11:00, de tarde as 17:00 e de noite as 18:30.
21 e 22 do 11 A Comissão Escolar vai passar nas salas do 6 7, 8 e 9 ano antes  do recreio com as chapas 1 e 2 para fazer divulgação das mesmas. As 19:20 a Comissão Escolar vai passar nas salas do EJA .
24/11 Dia letivo. Eleição das 08:00 as 17:00. Apuração a partir das 17:00.
 

Atenção! - Alunos
No dia 20/11 haverá aula normal no turno da manhã.
No dia 21/11:
Os alunos do turno da manhã saem as 11:00;
Os alunos da tarde saem as 17:00;
Alunos do EJA entram 19:00.

Comissão Escolar
Pauta da Plenária & Debate com funcionários
Data: 21/11/2012
Local: Auditório da Escola
da manhã as 11:00, de tarde as 17:00 e de noite as 18:30.

Abertura
·        Plenária-Apresentação do processo eleitoral, comissão escolar, chapas;

A comunidade escolar pode fazer perguntas por escrito, durante a apresentação das chapas,  que serão sorteadas e feitas para as duas chapas;
A apresentação e mediação da plenária & debate serão feitas por membros da comissão escolar;

·        Apresentação das propostas de cada chapa;
10min para cada uma, sendo que por sorteio a chapa 2 é a 1ª.
Recebimento pela mesa das perguntas da comunidade;

·        Inicio do debate- Sorteio de 2 perguntas feitas pelos professores;
As perguntas serão feitas pela mesa e respondidas pelas duas chapas;

·        Cada chapa fará 2 perguntas para outra chapa;
 As perguntas serão alternadas e caso haja necessidade haverá replica e/ou treplica;

·        Serão dados três minutos para responder cada pergunta.
·        Serão dados dois minutos para formulação de perguntas, replicas e treplicas.

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Convocação para Plenária & Debate


Convocamos a toda Comunidade Escolar, para a Plenária & Debate entre as chapas que concorrem ao cargo de dirigentes escolares desta escola.
Data 19/11/12
Local: Auditório da Escola

07:30 4º - 5º e 6ºAno                             10:00   -   7 º 8º e  9ºano
16:00 4º - 5º e  6º Ano                            13:30    - 7º 8º e  9ºano
A plenária de 19:00 será aberta a toda comunidade escolar, as demais são para alunos, professores e funcionários de cada turno.

Contamos com a participação de  todos,
Atenciosamente, Comissão Escolar

Pauta da Plenária & Debate
Abertura
·        Plenária-Apresentação do processo eleitoral, comissão escolar, chapas;

A comunidade escolar pode fazer perguntas por escrito, durante a apresentação das chapas,  que serão sorteadas e feitas para as duas chapas;
A apresentação e mediação da plenária & debate serão feitas por membros da comissão escolar;

·        Apresentação das propostas de cada chapa;
15min para cada uma, sendo que por sorteio a chapa 2 é a 1ª.
Recebimento pela mesa das perguntas da comunidade;

·        Inicio do debate- Sorteio de 2 perguntas feitas pela comunidade;
As perguntas serão feitas pela mesa e respondidas pelas duas chapas;

·        Cada chapa fará 2 perguntas para outra chapa;
 As perguntas serão alternadas e caso haja necessidade haverá replica e/ou treplica;

·        Serão dados três minutos para responder cada pergunta.
Serão dados dois minutos para formulação de perguntas, replicas e treplicas.